不久前中央音乐学院图书馆馆长、音乐心理学博士周海宏先生提出并首创了“关怀强迫症”一词。
所谓“关怀强迫症”即一个人特别需要别人依赖自己，总是爱向别人提供别人不需要的关怀。并且，这种人还强迫别人接受自己的关怀，从而使别人不能独立。当别人依赖自己的时候，他就会感到满足，感到自己有价值。
近日，记者就这一问题采访了有关人士。
北京市优秀班主任、紫金杯的获得者、已有30多年教龄的王老师回忆她30多年以来曾经遇到过的家长时说：二三十年前的家长棍棒教育的比较多，那时家中的孩子比较多，家长大多忙于工作，顾不过来。
所以，平时对孩子的关心也就少一些，一旦发生了什么问题，无论是老师告状还是在外面惹了祸，绝大多数回到家中都免不了一顿打，几乎没有一家小孩没挨过打。现在这拨孩子的家长刚好是那拨孩子，所以情况正好反过来了。现在的孩子都是独生子女，过去知道挨打什么滋味的家长把孩子看成了自己的心肝宝贝，绝大多数家长舍不得打孩子一下，并对他们无微不至的关心到了过度的程度，形成了孩子性格上的缺陷。有的孩子逆反心理很强、有的孩子长大后没有独立人格、独立思想，这样的孩子将来在社会上生存将会是十分困难的。
中国少年报的资深记者王国旗说：事实上我们一直冤枉了那些被父母过分关爱的孩子。媒体上经常有报道，孩子与父母发生冲突的、孩子因一点点小事动不动就离家出走、甚至前一段时间还有媒体报道一孩子在“五一”休假期间因父母没有满足他的要求竟然3次自杀、更有甚者一些孩子还残无人道地杀死亲生父母。究其原因都与父母的过度关怀溺爱有着很大的关系。由于父母的过度关心造成了孩子心理的畸形，自私、反叛、低能。从某种角度上说，家长过度关怀孩子，并不像我们认为的那样是无私的，完全是为了孩子好，有时也是父母出于自己的需要，是为了满足自己的某种感觉，得到满足感。
周海宏博士认为：“关怀强迫症”带来的危害主要不是动机方面的，而是结果方面的。
少年儿童研究杂志社的刘秀英老师认为：许多事实证明，对孩子的过度关怀与对孩子采取棍棒教育是一样的，都是对孩子的不尊重，都是对孩子权利的剥夺。棍棒教育的伤害是从身体到心灵，而过度关怀的伤害是从心灵到肉体，两者之上写着的都是一个大大的“爱”字。
